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四年级下册第七单元作文:我的自画像作文指导+范文10篇

四年级下册第七单元作文:我的自画像作文指导+范文10篇

本单元的习作主题是“我的‘自画像’,即以“我的‘自画像’”为题写一篇自我介绍,我们将通过以下10篇优秀作文《我的“自画像”》学习如何在开头部分介绍自己的姓名、年龄、所在班级情况以及介绍自己的外貌(抓住特点、按一定顺序),中间部分介绍自己的性格特征或兴趣爱好,选取最能突出自己性格、爱好的事例写具体。一起来学习并创作吧。
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  • 2022年05月09日
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一、审题意明要求

本单元的习作主题是“我的‘自画像’”,即以“我的‘自画像’”为题写一篇自我介绍。本单元是以“我的‘自画像’”为题写一篇作文。我们重点要从外貌、性格、爱好等三方面来写。我们可以在开头部分介绍自己的姓名、年龄、所在班级情况以及介绍自己的外貌(抓住特点、按一定顺序),中间部分介绍自己的性格特征或兴趣爱好,选取最能突出自己性格、爱好的事例写具体。结尾用总结式或反问结束法进行结束全文。

二、讲方法理思路

“画”外貌

照镜子,认真观察自己的身材、容貌、衣   着,抓住最突出的特点描写,如“巧克力色的皮肤”“滴溜溜转动的眼睛”“一笑就露出两颗洁白的兔牙”;设置悬念,灵活采用比喻、谜语、场面描写等多种方法“画”出你的外貌特点,让大家一看,就能一下猜到你。

“画”性格

《囊萤夜读》通过典型事例“画”出一个勤学不懈的车胤,《“诺曼底号”遇难记》通过语言、神态描写“画”出一个舍己为人的哈尔威船长。你的性格特点是热情大方还是幽默风趣?是文质彬彬还是豪放不羁?每一个特点,都要用生活中的小故事表现出来,用上总分的构段方式,你的性格特征便会让人一目了然。

你一定想把自己最优秀的一面展示给老师吧?其实,人无完人,你也可以反向构思,运用先抑后扬的方法介绍自己。一个不完美,但却更真买的你,也让人觉得很可爱呢!

“画”爱好

聪明的你,爱好、本领一定很多吧把你最突出的爱好、最擅长的本领介绍给老师。爱好、本领跟性格一样,也要用具体事例说话,你是如何学会这项本领的?遇到过哪些困难或者趣事?为了让你的形象更鲜明,要抓住你的一连串动作或富有个性的语言进行描写,这样,一个活泼独特的你就“站”在大家面前了!

只要从以上两方面入手,你就能写好这篇习作,一起来参考下以下优秀范文,是如何运用以上技巧,并开始你的创作吧。

1. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文400字

在世界上,没有两片相同的叶子,没有两朵相同的花儿,每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的,下面就来认识认识独一无二的我吧!

我有一头乌黑的短发,两条淡淡的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一对招风耳,一个高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙,虽然爸爸总说我的牙齿长得不整齐,但是我觉得这样的牙齿才特别。

我的性子很急。有一次,我急着去篮球场打球,过走廊时跑得很快。突然,转角处出现了一位女同学,我来不及刹住脚步,撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊,神色痛苦。我想她一定很疼,我连声向她道歉,她大度地原谅了我。经过这件事情,我意识到自己得改改这急性子了。

我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球,踢足球等。我最喜欢的是打篮球,班里组织篮球队时,我第一个报名。有一次上体育课,老师组织了一次篮球赛。老师一声令下,我第一个抢到球,一下就把球投进了篮筐;后来,我又多次抢到球,多次投中,直到给了对手致命一击。怎么样?我的篮球技术不赖吧?

这就是独一无二的我,一个急性子而又爱运动的小男孩。

【点评】

小作者开头具体介绍了自己的外貌,接着通过两件具体事例说明了自己性子急、爱运动的特点。所选事例很典型,很好地突出了自己的特点,让老师有了一个立体的印象。

2. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文男生

我今年十岁,是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸,一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的,手臂和腿都细长细长的。

我喜欢运动、看书、画画……其中最喜欢的就是看书了。有一次,同学送了我一本《怪物大师》,我一回到家就如饥似渴地看了起来,把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭,继续看书,直到看完了书我才记起作业还没做。妈妈发现我没做作业,狠狠地批评了我。从此以后,我都是先认真做完作业,再去看书。

我还是一个乐于助人的好孩子,如果同学遇到了什么麻烦,我就会去帮忙。有一次,我和杨宇滔各提着一个垃圾桶去倒垃圾。杨宇滔一不小心滑了一跤,垃圾桶里的垃圾都掉了出来,我看见了二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下,垃圾很快就被捡完了,他特别感谢我。

我的优点很多,缺点也不少,我最大的缺点就是字写得太难看了。有一次数学考试,我看题目很简单,就和同桌比赛,看谁写得快。我很快就写好了,转头一看,她还有很多没写完,我得意扬扬地说:“我赢了。”可试卷发下来时,分数却惨不忍睹,只见老师在试卷上写了几个大字:“字迹不清晰,看不懂。”顿时,我后悔极了。

现在,您应该了解我了吧!那么,您喜欢这样的我吗?

【点评】

本文从自己的外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行了详细的介绍,条理清楚。小作者爱看书和乐于助人的优点给读者留下了深刻的印象,相信大家一定会喜欢上这个可爱的小男孩的。

3. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文女生

我叫周子涵,今年十岁了。那个露着光光的额头,扎着马尾辫的小女孩就是我。

我是个爱看书的孩子。从一年级到现在我看过许多书,有《秘密花园》《海底两万里》《爱的教育》等。记得有一次,妈妈去超市了,只有我一个人在家。我聚精会神地看书,妈妈都回来做饭了,我竟然丝毫没有察觉。直到妈妈喊道:“开饭喽!”我才恋恋不舍地离开了书的海洋。

我不仅喜爱看书,还是个小小“书法家”。以前,我的字写得歪歪扭扭的,有时候连自己都认不清写了什么。自从上了书法班,我开始认真地学写字,我的字慢慢地写得越来越好了。我的书法老师是从横、竖等笔画教起的,每天都让我写满一张纸作为作业上交。所以,在家里,我经常认真地练字。

我还十分喜欢英语。因为我知道学好英语有许多作用。比如,在有机会和爸爸妈妈出国旅游时,我可以当一个小小“翻译家”,与其他国家的小伙伴自如地交流等。所以现在我要打好基础,长大后去外国亲眼看看各地的风土人情。

这就是我,一个兴趣爱好广泛的小女孩。

【点评】

这篇习作最大的特点是能围绕中心句将内容写具体。习作的第2-4自然段,每一段的开头都有一个中心句,后面的内容都是围绕这个中心句来写的,这个方法值得大家学习。

4. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文女生

每当你走进竹园小学四(6)班,就会看见一个高高瘦瘦的小女孩。她一头乌黑发亮的长发,一双水汪汪的大眼睛,一张白里透红的小脸蛋。这就是我,一个爱看书的女孩。

“叮铃铃……”下课铃响了,同学们都兴匆匆地跑出教室,唯独我一人坐在座位上,拿出我带的书,津津有味地看了起来。虽然外面同学们的嬉闹声很大,但我“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。“叮铃铃……”又一阵响亮的上课铃响了,我赶紧收起书,开始上课。

每天放学回家,我要做的第一件事,就是早早完成作业。我飞快地吃完晚饭,就马上跑进心爱的小书房,津津有味地看了起来。爸爸喊我吃水果,我不动,爸爸把水果端来喂到我嘴里;妈妈喊我洗澡,我不理,妈妈把澡盆端来为我洗脚;奶奶喊我睡觉,我不愿意,撒谎说要上厕所,偷偷带上心爱的书,在厕所里一看又是好久。实在该睡觉了,我慢吞吞地站起来,眼睛还舍不得从书上离开。躺在床上,我刚想拿出藏在枕头底下的书,妈妈却走过来,“啪”地一声把灯关了。我只好把书放在枕边,和书一起入眠。

每到双休日,我就缠着爸爸妈妈去逛街。一到街上我才不逛街呢,只想去新华书店看书。书店里的书可真多!有作文书、漫画书、童话书、名着小说,真是应有尽有啊!我在书的海洋里遨游,就算有人挤我、撞我,我都一动不动。等爸爸妈妈逛完一圈回来找我,我还以为他们从天而降呢!他们要我回家,我耐着不走,妈妈只好给我买一本,我才高高兴兴地走了,回去又有“活”干啦!

我爱看书,看书使我文思敏捷,人如其名。看书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富。

这就是我,蒋文捷,一个爱看书的女孩。你愿意和我这个“小书迷”交朋友吗?

5. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文400字

大家好,我叫郑丽钰,今年12岁了,下面我自我介绍一下。

我的胆量很小,跟老师沟通的时候都很害怕,我自己的兴趣爱好就是写作文,我的作文在全四年级得到了二等奖,可我还是很不满意,我对自己的要求非常高,如果要参加比赛,就一定要拿一等奖,可是这次只是拿了二等奖……真的很不满意自己的成绩。

我的第二个兴趣爱好就是唱歌,虽然我没有参加过歌唱比赛,但是在音乐考试我的成绩还是挺好的,所以我没有气馁,我想完成我自己的音乐梦想。

我自己最大的缺点就是赖床,我的闹钟虽然响了,我虽然醒来了,但是我还是得赖一两分钟的床,不赖不行,还有一个缺点就是经常忘事,妈妈叫我干的家务活我有一些都忘了,有些容易记住的我却记住了……

我的优点就是写字好,我写字往往都是排全班第一名,可我太追求完美了,我就慢慢写,可是我们的英语老师就说,停笔,收卷,那个时候我就惨了,因为还没写好。

这就是懒懒的我,可爱的我,追求完美的我!

6. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文女生

我和王二小同姓,和智慈、彩该同名,至于性别嘛,不用说你也绝不会猜错!

说不清原因,我这个人做什么事都喜欢一个人做。

早上背课文时,同学们都三五成群的一起背,而我却愿找一个最僻静的地方独个儿背。

下课了,别的同学都像飞出笼的鸟儿似的,欢笑着、跳跃着,在操场上尽情地玩耍,我却依磅着大树:仰望茂密的枝叶、湛蓝湛蓝的天空、白皑皑的云朵发呆。我觉得这样置身在大自然的怀抱里,好舒服好惬意!老师说我从小养成孤僻的性格很不好。但我有时却不这么认为。

我这人很喜欢发间。和爸爸在一起时,我就会问一些古里古怪的间题。譬如,火车为什么不在地面上跑,而要在铁轨上跑;为什么有些人把缤纷的色彩、堂皇的外表看作最美的东西,而把心灵的美、语言的美说是“假正经”;地球在转动,我们为什么感觉不到……大多时候,爸爸会慢慢地讲给我听。当然,有时候也会不理睬这些古怪的向题。不过,我不会生气,因为爸爸工作忙。

朋友,你是否可以了解我这个孤僻性格的女孩子呢?当然,孤僻不是永久的,有时候我也会豪情奔放、情不自禁地表达我内心的激动!

7. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文男生500字

我最喜欢的颜色是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通能力。说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才,我的人缘特别的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

我有一大优势:有恒心。

那天,我和我的朋友一起剥花生,开始,我们觉得这是一种乐趣,就开始高高兴兴的剥了起来。可是,我们还没有剥到一半,我们就觉得没意思了,我的朋友便去看电视了,正在我想走进屋里看电视时,我的耳边就回荡起了妈妈的那句话:做事情要有始有终,有恒心。然后,我又坐在那里剥起了花生,最后,我坚持下来,终于,慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海,我看到了我的成果,我好高兴!

这就是我,我喜欢我自己,你呢。

8. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文女生

我是一个活泼开朗的女孩。长着一张不胖也不瘦的脸,我的皮肤不是很白,不过非常健康,弯弯的眉毛下面忽闪着一双大大的眼睛,水灵灵的黑眼珠像葡萄一样乌黑发亮。我的鼻梁不算高,不过也不是很塌,鼻头大大的,爷爷说这是标准的杨家鼻子。我有一头乌黑浓密的长发,扎着马尾辫,走起路来一甩一甩的。

我爱玩爱笑,无论是课间操、体育课、还是休息天,我都会和同学们、朋友们一起玩、一起闹、一起追赶、一起游戏,就像飞出鸟笼的鸟儿,自由自在地在属于自己的天空飞翔。我也能静静地看一下午书,在琴键上弹出美妙的音乐,在芭蕾练功室一遍遍地练习枯燥的基本功。

但是我最喜欢的还是沉浸在书的海洋里。《十万个为什么》等科学书籍让我知道了科学的奥秘,科学是世界上最伟大、最神奇的力量;《淘气包马小跳》、《同桌的你》等书籍就像让我感觉到这些故事就是在描写我们,如此亲切;《神奇校车》不仅带我上天入地、周游列国,还带我穿越时空;《西顿动物记》、《天蓝色的彼岸》等书籍带给我生命和死亡的启蒙;还有许许多多的书让我快乐、悲伤、感动、振奋……

这就是我,一个爱读书的、爱玩爱笑的小女孩。

9. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文男生

我,圆圆的脸蛋,带着睿智;水汪汪的大眼睛,透着聪明。一头乌黑发亮的短发,额头有一个令人羡慕的“美人尖”。笑起来,两腮露出两个漂亮的“小酒窝”。个子中等偏高,身材苗条偏瘦。长得很帅吧?想知道我是谁吗?那就接着往下看!

我今年十岁,性别和爸爸一样。读小学四年级,当了四年的体育委员。篮球场上,有我传球投篮的身影;乒乓球台前,有我挥拍抽杀的雄姿;家里墙上,挂着我飘着墨香的书法;钢琴旁边,能听到我弹奏的优美乐曲……我的爱好是不是很广泛呀?

我特别喜欢读书,正如高尔基所说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我的房间里,有一个大书柜,里面装了上千本书:历史书、故事书、科幻书、漫画书……样样俱备。在过去的一年,我读了一百多本书!每天晚上,我都会读半个小时书。有一次,我看书人了迷,妈妈一遍又一遍地让我睡觉,我却充耳不闻。后来,直到妈妈让爸爸出来催我,我才极不情愿地上床睡觉。可是,我心里还在惦记着书里的故事。趁着爸爸出去,我又悄悄地打开书,继续读。第二天,妈妈说半夜过来看见我是抱着书睡的。我是个“小书虫”吧?

金无足赤,人无完人。我也有很多不足,最大的缺点就是马虎,每次考试都因马虎丢分。我的语文考试,有一道练过很多遍,考试还是错了。爸爸气得火冒三丈,恨不得揍我一顿,他强忍怒气,语重心长地对我说:“儿子,马虎的毛病,必须得改,不然,后患无穷啊!”从那以后,我开始认真起来。

这就是我的“自画像”。读到这里,你一定认识了一个长得很帅、爱好广泛、喜欢读书、经常马虎的小男孩儿吧?告诉你,我的名字叫蔡宇涵,愿意和我交朋友吗?

(作者/蔡宇涵 北京市培新小学,指导老师/刘继荣)

【点评】

本文最大特点“传神”。在对自己的描述和刻画,作者寥寥几笔勾勒出帅气可爱的外表。在对人物性格的描写,详略得当,以总分构段方式,抓住典型事件“抱书入睡”“马虎惹怒老爸”刻画出一个书虫兼马大哈的人物形象,没有一味自夸,而是全面看待自己,人物真实生动。最后以总结结尾,整篇习作脉络清晰,结构明了,浑然天成。

10. 四年级下册第七单元作文:我的“自画像”作文500字

他今年10岁了,个子不高不矮,因为他有点挑食,身材有点偏瘦,经过夏天太阳公公的洗礼后,他的皮肤从黄色变成了棕色。他那可爱的“包子脸”上长着一头乌黑浓密的头发,那一双像“小月牙”的弯弯的眉毛下长着一双又大又亮的眼睛,像两颗小小的“黑宝石”。只要他一遇到问题,那两颗明亮的“黑宝石”骨碌碌地转来转去,一个好主意就产生了,伙伴们都说他是“诸葛亮”再世,“小诸葛”的美名挂在了他的头上。

记得有一次,老师出了一道数学思考题让大家做,一开始大家都信心满满,可是等大家细看了题目,一眨眼功夫,教室里鸦雀无声,同学们都在冥思苦想,但是没有一个人举手说答案。不久后,许多同学都放弃了,但是他还是不断地尝试解出来。只见他托着小脑袋,“黑宝石”目不转睛地注视着那道题。汗水顺着额头留下来,时间一分一秒地过去了,经过多次的验算后,他想出了答案。老师注视着班上的每一个孩子,正准备讲答案。他站到凳子上,把手举得高高的,不等老师叫他,大声说出答案,老师笑了笑问:“有没有其他同学同意他的答案?”这时,只有一个同学举手。老师告诉大家:“这个答案是对的,很棒!”课后老师夸他真聪明!他的心里收获了自信。瞧,他一得意,眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一块了,简直不知道东南西北了!

这就是我,一个聪明的我,你愿意和我交朋友吗?

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