解读习作要求
本单元要求同学们选一件印象深刻的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。可以参考课本给出的题目，也可以另选要写的内容。
同学们，生活就像一个万花筒，每天都会发生各种样的事情，可能是发生在自己身上的事，也可能是你看到或听到的发生在别人身上的事。这么多事情当中，有没有一件事情让你印象深刻呢？你能不能按照一定的顺序把这件事情的起因、经过、结果写清楚呢？
《生活的万花筒》写作指导与建议
同学们，只要从以下四个方面入手，你就能写好这篇习作。
围绕深刻，精选事件
在我们的身边，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到和听到的，我们只需要从中选择一件印象深刻的事来写就行了。那怎么算是印象深刻呢？可能是一场家庭风波让我们伤心难过，也可能是参加比赛取得了荣誉而激动万分，还可能是因为骄傲自满而教训深刻………总而言之，一定是这件事带给了我们不一样的感受。
交代要素，写清过程
要写清一件事情的发展过程，离不开间、地点、人物和事情的起因、经过、结果这六个方面的内容。在叙述时，按照事情发展的顺序可以使习作思路清晰。例如，本单元的习作例文《我家的杏熟了》就是按照事情发展的顺序，把奶奶给小伙伴分杏的起因、经过、结果交代得十分清楚。
合理安排，详略得当
为了突出主题，可以根据中心意思表达的需要合理安排材料，写作时做到有详有略，主次分明，重点突出。事情发生的经过要详写，事情的起因和结果则可以略写。例，本单元的习作例文《小木船》重点写了“我”和陈明友谊破裂的过程，以及“我”和陈明和好的过程，而对持续了很长时间的矛盾只用了“转眼几个月过去了”一句话进行了交代。
细节描写，引人入胜
写记叙文时，不仅要对事件进行叙述，更要对事件过程的细节进行刻画，从而使故事情节生动，使人物形象饱满。例如，课文《麻雀》中写老麻雀“像一块石头似的落在猎狗面前”“挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”“因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音”，一系列的细节描写刻画出一个爱子心切，明知自己不是猎狗的对手但还是要拼死一搏的母亲形象，同时也表现出形势的紧张，勾起我们迫切读下去的欲望。
一起来参考以下十篇优秀范文推荐：
1. 四年级上册第五单元作文：诗词小游戏
一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去湿地公园玩。公园里空气清新、金灿灿的阳光洒在一大片葱緑的竹林上。一阵轻风拂过，荡起微微緑波。竹林里不时传来一两声清脆的鸟鸣，显得更为清幽。美景当前，我那爱诗词的老爸心血来潮，提议道：＂我们来一场飞花令吧，就飞‘竹’字如何？＂
“真是太好啦！＂我拍着手，迫屠苏。＂不及待地说，“快开始吧！＂
妈妈笑着说：“我计时，请在20秒以内回答。爸爸先开始。”
只听爸爸脱口而出：“山际见来烟，竹中窥落日。”
听完，我愣了一下，爸爸的这句，怎么有点生僻，给不了我提示呢？我连忙在知识库里寻句子。糟糕！我内
存很多的大脑突然“死机”了。一句诗也想不起来。最后两秒时，我脑子灵光一闪：“竹外桃花三两枝，春江
水暖鸭先知。”啊一总算“开机”了。
爸爸不慌不忙接招：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。＂
我立刻接上：“过江千尺浪，人竹万竿斜。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一賛烟雨任平生。”
这时，爸爸卡住了！他嘀咕着：“独坐幽算里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。这竹林里弹琴，它没竹啊！坑我啊。＂我在心里默别数着：5,4,3,2,1.01
“时间到！＂蚂妈手一挥，大声宣布。
“哈哈，到时间啦！爸爸你输喽。＂我得意扬扬地说。
爸爸不服气：“飞花令你行，本事玩诗词接龙！
“哼，接龙就接龙。”我不假思“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，鸟。”
只见爸爸稍加思索，好像在谋划一个陷阱“鸟宿池边树，僧敲月下门，门。
“柴门闻犬吠，风雨夜归人，人。”爸爸一听、哈哈大笑：“惊起却回头，有恨无人省。省、接吧，接吧！”我在脑海里反复“搜索”，哎。最后还是掉进爸爸的陷阱里，这纯属失误，失误！算了吧，我下次一定会赢他的。
这样的诗词小游戏，爸爸经常带我玩。现在，我特别喜欢古诗词，它語言凝练，惜字如金，描写生动，情感细腻。以独特的魅力，给人美的享受，热爱古诗词，让我们华夏儿女把中华上下五干年的历史文化传承下去吧。
（作者/余香凝四川省厝山市青神县实验小学校。指导老师／钱静）
【点评】
这篇习作妙在自熊无痕。公因游抗，美景当前，爸爸心血来潮地提议飞花今。愿赌却不服输的爸爸在第场较量失败后，激将引诱小作者參与诗词接龙，故意谋划陷阱引小作者入坑，最后成功板回一局。这哪是爸爸，分明是童心未泯的顽童。全文衔接过渡，如同中华文化对华夏儿女的滋养。自然无痕。
本文另一妙处在于语言。一是古诗词积累容量大，二是文笔兼具幽默，可谓难得。
习作的最后直抒胸臆，呼吁大家爱上古诗词，有趣有料有爱有传承，浑然天成。