给陈老师的一封信
尊敬的陈老师：您好！时间像流水一样，一眨眼，小学六年的时光就过去了，在这漫长的小学学习生活中，您那亲切、诲人不倦的形象，给我留下了深刻的印象。您把全部的心血都浇灌在我...
写作目的
1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；
2、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐；
3、能用简单的书信、便条进行书面交际；
4、能修改有明显错误的词句。
写作内容
1、能围绕习作要求,自主收集习作素材；
2、能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来；
3、学写书信、便条,掌握其格式；
4、能修改有明显错误的短文。
5、每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右。
写作形式
1、书信练习；
2、修改短文；
3、学习命题及自由作文；
4、结合阅读进行扩写、续写练习。