俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。确实，书可以使人变得聪慧和富有。
小时候，我常在满天繁星下倚着大榕树，躺在妈妈怀里听《一千零一夜》的故事，常幻想着自己也可以摇身一变，成为书中的主人公，尝遍人生的辛酸、快乐和艰苦；稍大时，我一边听阿凡提的驴叫声，一边为《伊索寓言》中机智有趣的人物兴奋；一二年级时，我便摇头晃脑地背起了“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”七岁大的骆宾王真让我羡慕和崇拜；后来，我又背起了《三字经》，天天背着“玉不琢，不成器；人不学，不知义”到处炫耀；三四年级时，我又开始去理解“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的含义。而现在，我已是小学五年级的学生了，在老师的引导下，四大古典名著走进了我的学习生活：《三国演义》中的三十六计让我佩服得五体投地，古代那些大英雄的事迹让我赞叹不已；《水浒传》中勇猛无敌、讲义气的一百〇八将让我不禁连声叫好；《西游记》中神通广大的孙悟空、贪吃的猪八戒、老实厚道的沙僧给我留下了深刻的印象；《红楼梦》则让我品到了人生百味，感受了世间的喜怒哀乐。
记得昨天我还满头大汗地在葡萄架下嬉戏，而今天却已捧着书独自思考。因为我看到了中华文化的壮观，了解了东方悠久的文明，聆听了“西游”的马蹄声、“水浒”的吆喝声、“三国”的呐喊声和“红楼”的金钗声。
当我在广阔的书海中遨游，自然而然地找到了读书的乐趣时，才明白这书中寄托着前辈们对下一代的殷切希望。
【老师评语】
本文列举了《伊索寓言》《三字经》，还有四大古典名著，并加以简短点评，读起来不禁让人佩服小作者的阅读水平。文中倒数第二段，用“昨天葡萄架下嬉戏的我”与“今天独自捧书思考的我”做对比，体现出书籍在自己成长过程中犹如良师益友般重要。