“小蝌蚪找妈妈”一夜之间爆红网络,乌鸦表示不服!
“好歹人家也是著名的寓言主角呀……”
你知道吗?在这些“脑洞大开”的同学笔下,乌鸦竟可以这么喝水!
让我们先来看看这道关于“乌鸦喝水”的作文题:
阅读下面的材料,按要求作文。
一天,口渴难忍的乌鸦小聪发现一个窄口瓶内有半瓶水。它犹豫了片刻,便想起妈妈讲过的乌鸦衔小石子投入瓶中,使水面升高,得以喝水的故事。咚、咚、咚……石子相继被投入瓶里。
然而,当它满头大汗地衔来第四颗石子的时候,却发现乌鸦小欣惬意地站在瓶沿上,嘴里衔着放在瓶中的吸管,畅快地喝水呢!小聪急了,对着小欣大声喝道:“你这家伙,怎么不按套路出牌!”
读了以上材料,你有什么联想、看法、意见,请以此为范围,写一篇文章。
习作一
乌鸦喝水
汪乾坤
乌鸦聪儿,自从发明了衔石子丢到窄口瓶中,使水位升高然后喝水的方法之后,它便在整个乌鸦界出了名。不久,聪儿获得了发明专利,夺得了“乌乌贝尔诺创新奖”,被称为“乌鸦界的爱迪生”。
一时间,聪儿红遍了报纸、网络,喜鹊大学、和平鸽大学等著名高校也向聪儿伸出了橄榄枝,不惜重金聘请他当教授。
不过,聪儿挺热爱自己的乌鸦族群的,最终决定放弃外界的优越条件,选择在乌山大学任教。从此,聪儿便成了乌山大学的教授。
聪教授所教科目是“野外生存取水”,所谓野外生存,就是教乌鸦如何逃生,如何在恶劣的环境下存活,这是乌山大学大一新生的必修课,而聪教授则专教如何野外取水。
聪教授戴着金丝边眼镜,穿着传统的鸦尾服,十分有教授的气质。当然了,他也在努力研究、教学。而且他在研究中有了新发现——“只要是能沉入水中而又不溶于水的无毒物质都能代替石子”!因为这一发现,他在乌鸦们心中的形象更加高大了。
两年后的一个夏天。聪教授正在操场上给新生们上基础课——衔石子。
“首先,要挑选适当大小的石子——”聪教授慢条斯理地说着,周围的新生都屏住呼吸仔细地听。
“然后,你需要……”这时不知从哪里飞来了一只小乌鸦,停在他的面前。稚嫩的小乌鸦轻声地说:“聪教授,我叫小欣,我想跟您比一下,谁能更快地喝到窄口瓶里的水,可以吗?”
聪教授愣了一下,还未开口,身旁的一群弟子就嚷开了,“老师,跟他比,一个不知天高地厚的小鸦,哼!”聪教授缓缓地说:“那好吧,你们帮我准备一下!”
一会儿,两个窄口玻璃瓶里,被添入了半瓶水。
比赛开始了。
聪教授一个俯冲,飞向了最近的石子堆,一下叼回两个小石子,赢来了弟子们一片喝彩,“哇,哇……”
小欣轻盈地飞向附近的麦田,衔得一根麦秆,站在了另一个窄口瓶沿上。
“这呆鸟,怎么不衔石子……”教授的弟子们疑惑不解。
小欣不生气,也不着急,只是向它们递来一个鬼脸。
气喘吁吁地,聪教授衔着石子再次飞来了。
小欣在美滋滋地就着麦管喝水呢!
看到教授来了,小欣礼貌地说:“尊敬的聪教授,您这样太辛苦了,您也喝点水,休息休息!”
教授的脸唰地红了。口中的石子也轻轻地落在地上……
沉默的教授,看着一个个满脸疑惑的弟子,在课堂显示屏上敲出这样几个字:
创新,永无止境!
【写作点评】
“创新,永无止境!”是这篇故事的点睛之笔,同时,也是试题材料的主旨所在,因此,这是一篇切合题意的文章。
在艺术表现上,这篇寓言有两个方面值得借鉴:
1.乌鸦性格鲜明。小欣,它发明了麦管取水法,思维活跃、善于创新;作为后生晚辈,他敢于“班门弄斧”,有胆量,有自信;它来找聪教授比赛,在教授失败的情况下,它都没有表现出一丝的不逊,而是温文尔雅、谦和有礼、尊重长者。聪教授,作风严谨,没有专家教授的架子,平静地接受后生晚辈的挑战,并在失败后,认识到“创新,永无止境”的道理,值得敬佩。
2.想象新奇,故事新鲜。故事新编,最重要的一点是要能够在旧故事的框架里,编出有新鲜感的“新”故事。这里在“乌鸦喝水”的故事后,引出小聪被评为教授,并创造了小欣这个人物以及小欣与聪教授的比赛这一全新情节,确实能让人耳目一新。
习作二
抱怨,不如改变
焦可馨
“乌鸦小欣惬意地站在瓶沿上,嘴里衔着放在瓶中的吸管,畅快地喝水呢!”这是忙于衔石子而累得大汗淋漓的乌鸦小聪很难接受的现实,于是他对着小欣高声抱怨:“你这家伙,怎么不按套路出牌!”
是啊,当别人在学业、技能、生活、职位的竞争中,把自己远远地甩在后面,使自己面临出局危险的时候,对自己对手的酸意便会涌上心头,对生活的抱怨便会脱口而出。就如乌鸦小聪一样。然而,在我们对生活抱怨时,人家已经把瓶里的那点水喝干了。
与其抱怨别人,不如改变自己——抱怨,带来的只能是消沉落后;改变,或许能够柳暗花明!
沙漠里有一条小河,一心想汇入大江,注入大海。可是它的每一次努力,最终都被沙漠吞食。正当它在绝望中抱怨命运不公的时候,风给它出了一个好主意,“你化为云吧,我把你带到大海的上空,你再降下来!”小河采纳了风的建议,很快实现了自己的理想。
——是改变,使绝望的小河重新泛起了希望的浪花。
改变,能提供前进的动力。
亨利·内斯特莱出生于一个富豪家庭。1833年,其家族因受政治迫害和社会动荡逃到瑞士。面对家道衰落的状况,他认识到一味地抱怨改变不了不幸的境况。于是,他尝试改变自己,通过努力,他找到了生活的目标和方向,终于研制出一种可供婴儿食用的奶制品,创办了闻名世界的奶粉公司——雀巢。
——是改变,让不幸中的亨利·内斯特莱,找到自己前行的动力,创造了生命的辉煌。
改变,能使自己更加奋进。
面对种族歧视,他与其他黑人一样终日哀叹命运不济,一味地埋怨自己的出身和黑黑的肌肤。可后来,他改变了自己,坚定地投入到反抗种族歧视的斗争中去。
尽管一生大部分时光都在监狱中度过,但面对白人政府的打压,他的反抗更加顽强,他的意志更加坚定——他,就是南非前总统曼德拉,正是他率领南非的黑人兄弟获得了平等的权利。假如不是当初他的积极改变,南非百万黑人的命运又将如何呢?没有改变,何来民族的解放和自由?
——是改变,给南非人民带来了希望和光明。
然而,改变绝非易事:改变,需要正视现实、承认不足的勇气;改变,需要创新思维、转变思路的智慧;改变,需要坚忍不拔、不屈不挠的意志;改变,需要雷厉风行、勇往直前的行动!
——穷则变,变则通,通则久。
【写作点评】
文章运思由乌鸦小聪的“你这家伙,怎么不按套路出牌”这个关键句展开,确立了“抱怨,不如改变”的主题,切合题意。
行文依照“起、承、转、合”的思路展开:
起:引述材料,从材料中提炼出自己的观点:抱怨,不如改变。
承:重点论述“改变”的意义——改变,能提供前进的动力;改变,能使自己更加奋进。设置三个分论点,多角度阐述“改变”的意义。
转:由论述“改变”的意义,转而论述怎样才能“改变”——勇气、智慧、行动!
合:化用《周易》名句,穷则变,变则通,通则久。干净利落,结束全篇。
全文思路清晰而富于变化。材料丰富而典型。第一则材料,小河归海的故事,形象而富有深刻意蕴;后两则材料,亨利·内斯特莱创办雀巢、曼德拉反种族隔离,内涵丰富,耐人品味。
哇,原来乌鸦还可以这么喝水呀,我怎么就没想到呢?